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11歲女孩的最后一節作文課
2020-06-22 10:34 作者:郝嘉奇 萬笑天 苑蘇文 來源:中國經營網

中國經營報《等深線》記者 郝嘉奇 萬笑天 特約記者 苑蘇文 常州、北京報道

“要是有一個人發現我就好了,如果有一個人攔住我就好了?!眱和睦韺<引堄暾J為,孩子在松手前,短暫的猶豫里,是人本能的求生欲。

2020年6月4日,江蘇常州,11歲女孩繆可馨上完一節作文課后,從學校4樓墜落。

她的作文《三打白骨精讀后感》滿是紅筆勾畫的痕跡,47歲的班主任袁燈美承認批注了“傳遞正能量”五個字,否認有其他行為。但家屬堅信,課上一定還發生了什么,不然無法解釋一個孩子會突然做出那樣的舉動。

親屬以微信記錄稱,袁燈美曾在2019年10月打過繆可馨,并在收了家長500元轉賬后,夸孩子智商、情商高。一名成年人,實名舉報15年前遭袁燈美打屁股、抽耳光、潑茶水……

6月18日,當地教育局表示,將對網傳袁燈美收紅包、補課、體罰等行為展開調查。早前,當地官員向《等深線》(ID:depthpaper)記者透露:“第一,曾經打過她耳光;第二,曾經在微信上收過500塊的紅包;第三,去年暑假辦了有償的在家里的(作文)輔導班。前面兩條是事實確鑿的,后面這一條,說暑假辦的班沒上,懷恨在心,這是主觀臆測?!?/p>

“如果有人攔住她了,你猜會怎么樣?這個孩子一定會大哭一場,把她心里面積壓的那些壓抑、沉重的東西宣泄出來,孩子就不至于跳下去,一個鮮活的生命就有機會得到挽救?!饼堄暾J為,雖然事發突然,但早前應有一些痕跡,值得各方去還原、反思,以便修筑孩子心理上更好的“防護欄”。

“在關愛兒童心理方面,國家層面設計得很清楚,但基層具體工作開展得并不到位?!弊稍儙燅R如軍認為。

兩種修改筆跡?

6月12日,由常州市金壇區政府辦、區教育局、區公安分局組成的調查組通報稱,6月4日下午3時15分,河濱小學一女生墜樓,學校當即撥打120急救電話和110報警電話。經全力搶救,生命未能挽回?!罢{查組走訪班級學生45名、學校老師3名,未發現當天課堂中存在辱罵、毆打學生情況?!?/p>

官網顯示,河濱小學有36個教學班,1925名學生,116名教職工。6月4日,繆可馨所在的五年級(5)班,下午第二節課,是班主任袁燈美的作文課。內容是修改一周前布置的一篇讀后感。

那節課上發生了什么?“這個沒有錄像,教室里的過程是老師還原,然后請其他在場的學生佐證的,公安做的所有筆錄材料都有,老師陳述的這個過程也講了?!苯饓瘏^委宣傳部常務副部長邢衛東告訴記者。

據袁燈美的情況說明,上課后,她講了寫讀后感的要求,并讓學生用紅筆,在之前寫好的作文草稿上刪減、圈點。學生認為改好后,就到講臺上讓她批閱,批改通過會在結尾處打鉤。

這節課結束后,還有7名學生未修改好,繆可馨是其中之一。邢衛東向記者展示了另幾名學生在當天課堂上修改的作文,其中可看出學生用紅筆修改的痕跡。

繆可馨的這篇作文,大約三四百字,其中有8處刪除號,刪除號內還有橫線,在感悟部分下畫了波浪線,文末又有一個紅叉。被刪去的,大多是鮮活、有趣的細節。比如:“白骨精左手提著青砂罐,右手提著綠瓷瓶,向唐僧走來?!痹谶@篇作文后,繆可馨又用紅筆寫了一個約300字的故事。

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袁燈美表示,繆可馨兩次讓她批閱。第一次,她看到繆可馨所寫的感受(“有人表面看著善良,可內心卻是陰暗的……”)后說,要寫一個具體事例,作文中盡量傳遞正能量,并順手在本子上寫了“傳遞正能量”?!皠e的我一句話也沒有說?!痹瑹裘辣硎?。

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